课程简介

为更好地培养学生创新思维和实践能力的插画人才，本课程将以美育人的教学模式应用于教学中，以提升学生的画面的组织和表达能力。以美育人的目的在于实现学生发现美、感知美与实际相结合，提高学生的创意竞争力，同时推动行业的发展和进步。插画场景设计以一种色彩与线条、角色与场景共同演绎着生命的悲欢离合交织成梦的形式，让学生在学习中体验到不同的艺术的魅力与生命的美好；由纪悦琪、陈香宇、柳亚辛、赵中蕾、闫梦晓五位优秀教师共同授课完成。

教师介绍

纪悦琪

陈香宇

柳亚辛

赵中蕾

闫梦晓

课程班级：

2022级绘画本科1、2班 2024级绘画专升本1-4班

课程目标

掌握插画场景的视觉艺术特点、形式美法则、空间关系；熟练PS、AI、Procreate等绘画应用软件，培养学生创意启发、艺术实践、审美创意表达能力；着重让学生在构图原理、色彩理论、透视知识及传统文化、文学艺术符号等视觉元素的理解，根据设计需要，有机主题创作、细节刻画组合在画面上，进而将理性思维和创意设计内容以个性化方式加以表现，从而达到提高学生画面表现的针对性，为后续创作奠定扎实的基础。

课程内容

在课程中，教师们将以美育人思想，融合注重理论与实践的紧密。将中国传统文化，传统色彩以及当代文学书籍等不同的艺术来源形式融入教学当中，引入一系列杰出实践案例，深化学生们对场景设计的认知与理解，使学生能够构建插画场景画面，深刻感受到中华文化、书籍文字带来的独特魅力。引导学生树立正确的价值观和审美观，能够深入理解中华文化的内涵和价值，增强文化自信和民族自豪感。同时，学习不同的空间关系插画场景搭建，有利于增强学生的空间感知力和布局力，系统掌握插画的综合运用，达到独立进行插画场景主题创作的教学目的，整个课程包含以《皮囊》为文本的黑白主题创作、色彩概括与中国传统色的主题创作以及中国传统建筑主题创作三个板块。

中国传统建筑主题创作：

本次课程的结课作业以中国传统建筑为核心主题，旨在通过插画艺术的形式，展现中国传统建筑所蕴含的深厚文化底蕴与独特魅力，将历史的记忆与艺术的想象相融合，创作出一幅富有意境与感染力的插画场景作品。

《日月同辉》

高博雯2022级绘画本科1班

指导教师：纪悦琪

《悟空大战白衣秀士》

何军瑶2022级绘画本科2班

指导教师：柳亚辛

《禅修梵宇境》

张琦，李福豪，仇松磊，张浩2022级绘画专升本1班

指导教师：陈香宇

作品名称：《云游报恩寺》

学生：刘文杰24级绘画专升本2班

指导老师：赵中蕾

《梵天净土》王家硕 24级绘画专升本4班

指导教师：闫梦晓

以《皮囊》为文本的黑白主题创作：

在文学与艺术相互交融的世界里，插画场景课程前期将以蔡崇达的经典作品《皮囊》为独特文本蓝本，开启一场别具匠心的插画创作之旅，学生们通过深入研读《皮囊》这部饱含深情与深度的文学佳作，通过对书中丰富人物形象、细腻情感脉络以及独特闽南地域文化背景的剖析，挖掘出可供插画创作的无尽灵感源泉。学生们将不仅仅是对文本内容的简单再现，而是要运用自己的独特视角与创意想象，将文字背后的情感力量转化为视觉冲击力。

作品名称：《千疮百孔》

学生：郭冉怡22级绘画本科1班

指导老师：纪悦琪

作品名称：《螺旋秘境》

学生：高宇 24级绘画专升本3班

指导老师：陈香宇

色彩概括与中国传统色的主题创作：

课程的后半部分聚焦于色彩概括使用以及中国传统色的独特运用，为插画场景创作注入全新活力与深厚文化底蕴。课程首先引领学员深入理解色彩概括的本质与技巧。色彩概括并非简单的色彩删减，而是精准提炼画面核心色彩元素的艺术。随后，课程将深入中国传统色的绚丽世界。中国传统色承载着千年的文化传承与审美智慧，从神秘高贵的“绀青”到温润典雅的“月白”，从热烈喜庆的“朱红”到清新淡雅的“天青”，每一种颜色背后都有着丰富的历史典故与文化内涵。学生们将系统学习中国传统色的名称、色彩特征以及其在不同历史时期、文化语境下的应用。

《中国传统色练习》指导老师：柳亚辛

《中国传统色练习》指导教师：陈香宇

《色彩概括练习》 指导教师：闫梦晓

《色彩概括练习》 指导教师：陈香宇

《中国传统色练习》指导教师：纪悦琪

AIGC融入教学：

在结课创作过程中，学生将不再局限于传统的插画创作模式，而是创新性地将 AIGC技术深度融入其中，这为热爱插画与渴望探索前沿艺术创作的学生们开启一扇全新的创意之门。在插画场景创作领域中创造出更具创新性、视觉冲击力和文化内涵的作品。

课程展望

通过本课程的以美育人教学模式，学生的插画技能和创意思维得到了显著提升，同时进一步加深了绘画学子对于插画技法的了解，为学生未来插画创作打下了良好的基础。未来，将继续深化以美育人的教学模式，进一步优化课程设置和教学内容，以培养更多具备创新思维和实践能力的插画人才。